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李小龙的个人资料简介:无棣在线爱在星光灿烂时

時間:2019-11-21來源: jeremy 作者: 土猫 點擊:46484 次
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    此外,在活動拓展當中有一個“名言推介”環節,要求學生收集整理在統一多民族國家形成過程中的英雄人物的名言名句,例如陸遊的“位卑未敢忘憂國”,文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”等,以此來涵養同學們崇尚英雄、學習英雄、銘記英雄的寶貴品格。学科分类号查询

   

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    普通高中歷史教材總主編、首都師範大學教授徐藍:首先是教材正文敘述英雄人物,另外在輔欄的設置上,有圖片、思考點、歷史縱橫,還有史料研讀等,用這些方式來系統地展現英雄人物在歷史中的作用和地位。

  

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    2、如何讓英雄人物起到教育引導作用?

   徐藍舉例,比如開疆拓土的衛青、霍去病,精忠報國的岳飛,抗倭英雄戚繼光,甲午海戰中的鄧世昌,抗日戰爭中的趙一曼、左權,抗美援朝中的楊根思、黃繼光、邱少雲等等,“這些英雄人物都是對學生進行愛國主義教育的非常好的素材。”

    友情炮記者了解到,普通高中《歷史》全套教材共5冊,其中必修教材分《中外歷史綱要》上下2冊,選擇性必修教材分《國家制度與社會治理》《經濟與社會生活》和《文化交流與傳播》3冊。

 

    3、歷史新教材通史+專題史編法有什麽好處?

(責任編輯:土猫)
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